Poranna gimnastyka
Białe Zawody Smakowe
1) kubeczek mleka -zwyciężyła Natalka, II miejsce zajęła Martynka K.
2) bita śmietana - starcie dwóch Zuzann
zwyciężczyni Zuzia K., wicemistrzyni Zuzia H.
3) zgadnij, co jesz?
Asia
Julka
bezy i draże kokosowe
szaleństwa na śniegu: aniołki, bałwanki, igloo...
przed
i po :)
zmasowany atak na p. Agnieszkę
(fotografowi też się oberwało i suchy do przedszkola nie wrócił :) )
szczegółowa fotorelacja w albumie Smerfów- miłego oglądania
BB.
wtorek, 29 stycznia 2013
Wyprawka na II semestr
Bardzo prosimy aby dzieci przyniosły:
1. blok techniczny kolorowy
2. blok techniczny biały 2 szt.
3. blok rysunkowy biały
4. mydło
5. papier toaletowy
Prosimy również o uzupełnienie braków
w przyborach dziecka (klej, kredki, … itp.)
1. blok techniczny kolorowy
2. blok techniczny biały 2 szt.
3. blok rysunkowy biały
4. mydło
5. papier toaletowy
Prosimy również o uzupełnienie braków
w przyborach dziecka (klej, kredki, … itp.)
niedziela, 27 stycznia 2013
Porzebne pudełko
We wtorek będziemy robić skarbonki dlatego bardzo prosimy, aby dzieci przyniosły w tym dniu mocne kartonowe pudełko z przykrywką (średniej wielkości).
niedziela, 13 stycznia 2013
"A muzyka ciągle gra, w parze ty i ja"
Oto dzisiaj jest wielki bal
z kotylionami bal na sto par
Chcę prosić Cię o jeden taniec, jeden walc
Proszę Cię, uśmiechnij do mnie się
Dookoła roztańczony tłum
Wirują pary rozbawione
Jak kwiaty suknie kolorowe,
Fruwają w tańcu jak szalone
Konferansjer magią słów
prezentuje suknie jak ze snu
Kto przebije pierwszy balon
ten zostanie królem balu


Będziesz królową mą
tego balu na sto par
więcej zdjęć w albumie Smerfów i Misiów
BB
czwartek, 3 stycznia 2013
śniło mi się...
Noc koszyczek srebrny niesie
A w nim niespodzianki
Gwiazdki z nieba, róg Księżyca,
Sen i kołysanki
Zwykle bywa, że nie pamiętamy swoich snów. Dlatego dziś zabawiliśmy się w ich wymyślanie. Była "noc", były kocyki, były kołysanki...
A oto nagrania "maleńkich snów"
BB
wtorek, 1 stycznia 2013
Co będziemy robić w styczniu???
Krąg tematyczny: Mierzymy czas
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
• Kształtowanie umiejętności dostrzegania i odtwarzania rytmu, powtarzających się sekwencji i kontynuowania ich
• Rozwijanie świadomości rytmicznej organizacji czasu
• Poszerzenie zasobu słownictwa i pojęć związanych z mierzeniem, określaniem czasu
• Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku
• Doskonalenie umiejętności stosowania technik twórczego myślenia i rozwijanie wyobraźni podczas działania i zabaw słownych
• Kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów w różnych sytuacjach zadaniowych
Krąg tematyczny: Zimowe zabawy
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
• Zachęcanie dzieci do aktywności fizycznej i rozwijanie ich sprawności w zakresie dużej i małej motoryki podczas zabaw na śniegu i lodzie, ćwiczeń gimnastycznych i zabaw pantomimicznych;
• Wdrażanie dzieci do zgodnej zabawy i zachowania podstawowych zasad bezpieczeństwa;
• Rozwijanie zdolności skupiania uwagi na drugiej osobie oraz sprawnego wykonywania poleceń nauczyciela;
Krąg tematyczny: W poszukiwaniu mądrości
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
• Okazywanie szacunku autorytetom moralnym i intelektualnym
• Dostrzeganie cech charakteru sprzyjających rozwijaniu zdolności i talentów
• Wdrażanie do szukania i korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy
• Doskonalenie umiejętności dokonywania oceny postępowania innych i odróżniania spraw ważnych od błahych
• Kształcenie umiejętności prowadzenia rozmów, których podstawą jest umiejętne słuchanie innych i poprawne wyrażanie własnych myśli
• Rozwijanie wiary we własne możliwości oraz wytrwałości w dążeniu do celu i umiejętności planowania działań
RECYTUJEMY
„Późną nocą”
Późną nocą
zza firanki
wyglądały
kołysanki.
Śnieg był piękny.
Śnieg był biały.
One sobie tak szeptały:
– Gdy już wszystkie dzieci zasną,
wtedy mamy czas na własność.
Dość tych śpiewów, dość tych poduch,
skoczmy sobie do ogrodu.
Dość już mamy kołysania,
my po polach chcemy ganiać,
fikać kozły, skakać z drzew,
niech przepadnie cichy śpiew.
Chcemy wrzeszczeć co sił w płucach,
chcemy śniegiem się obrzucać.
Chcemy sanek!
I bałwana!
I niech dzieci śpią do rana.
J. Papuzińska
ŚPIEWAMY
„Cztery piłki”
1. Zima piłkę ma śniegową, w sam raz dla bałwana,
toczy ciągle piłkę nową pięknie roześmiana.
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
razem z zimą, razem z zimą w piłkę gram!
2. Wiosna złotą piłkę toczy po błękitnym niebie,
jeszcze moment, zamknij oczy – może trafić w Ciebie...
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
razem z wiosną, razem z wiosną w piłkę gram!
3. W lecie piłkę mam prawdziwą, zawsze z sobą noszę,
moja piłka jest jak żywa, piłka za dwa grosze...
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
razem z latem, razem z latem w piłkę gram!
4. A jesienią pełno piłek leży sobie w sadzie,
Jesień chodzi jak ogrodnik, w kosze piłki kładzie...
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
przez rok cały, przez rok cały w piłkę gram!
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
• Kształtowanie umiejętności dostrzegania i odtwarzania rytmu, powtarzających się sekwencji i kontynuowania ich
• Rozwijanie świadomości rytmicznej organizacji czasu
• Poszerzenie zasobu słownictwa i pojęć związanych z mierzeniem, określaniem czasu
• Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku
• Doskonalenie umiejętności stosowania technik twórczego myślenia i rozwijanie wyobraźni podczas działania i zabaw słownych
• Kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów w różnych sytuacjach zadaniowych
Krąg tematyczny: Zimowe zabawy
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
• Zachęcanie dzieci do aktywności fizycznej i rozwijanie ich sprawności w zakresie dużej i małej motoryki podczas zabaw na śniegu i lodzie, ćwiczeń gimnastycznych i zabaw pantomimicznych;
• Wdrażanie dzieci do zgodnej zabawy i zachowania podstawowych zasad bezpieczeństwa;
• Rozwijanie zdolności skupiania uwagi na drugiej osobie oraz sprawnego wykonywania poleceń nauczyciela;
Krąg tematyczny: W poszukiwaniu mądrości
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
• Okazywanie szacunku autorytetom moralnym i intelektualnym
• Dostrzeganie cech charakteru sprzyjających rozwijaniu zdolności i talentów
• Wdrażanie do szukania i korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy
• Doskonalenie umiejętności dokonywania oceny postępowania innych i odróżniania spraw ważnych od błahych
• Kształcenie umiejętności prowadzenia rozmów, których podstawą jest umiejętne słuchanie innych i poprawne wyrażanie własnych myśli
• Rozwijanie wiary we własne możliwości oraz wytrwałości w dążeniu do celu i umiejętności planowania działań
RECYTUJEMY
„Późną nocą”
Późną nocą
zza firanki
wyglądały
kołysanki.
Śnieg był piękny.
Śnieg był biały.
One sobie tak szeptały:
– Gdy już wszystkie dzieci zasną,
wtedy mamy czas na własność.
Dość tych śpiewów, dość tych poduch,
skoczmy sobie do ogrodu.
Dość już mamy kołysania,
my po polach chcemy ganiać,
fikać kozły, skakać z drzew,
niech przepadnie cichy śpiew.
Chcemy wrzeszczeć co sił w płucach,
chcemy śniegiem się obrzucać.
Chcemy sanek!
I bałwana!
I niech dzieci śpią do rana.
J. Papuzińska
ŚPIEWAMY
„Cztery piłki”
1. Zima piłkę ma śniegową, w sam raz dla bałwana,
toczy ciągle piłkę nową pięknie roześmiana.
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
razem z zimą, razem z zimą w piłkę gram!
2. Wiosna złotą piłkę toczy po błękitnym niebie,
jeszcze moment, zamknij oczy – może trafić w Ciebie...
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
razem z wiosną, razem z wiosną w piłkę gram!
3. W lecie piłkę mam prawdziwą, zawsze z sobą noszę,
moja piłka jest jak żywa, piłka za dwa grosze...
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
razem z latem, razem z latem w piłkę gram!
4. A jesienią pełno piłek leży sobie w sadzie,
Jesień chodzi jak ogrodnik, w kosze piłki kładzie...
Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam,
przez rok cały, przez rok cały w piłkę gram!
Subskrybuj:
Posty (Atom)